lunes, 23 de mayo de 2016

EVALUACION FINAL APORTE INDIVIDUAL

INTELIGENCIA YCREATIVIDAD
APORTE INDIVIDUAL EVALUACION FINAL
                                                            


POR:
MÓNICA FRANCO MONÁ  CÓD: 4.310.90.30

 TUTOR:
 EDGAR ANDRES RINCON


GRUPO:
401509-21





UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIA SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE  PSICOLOGÍA
COLOMBIA
2016-1



Matriz DOFA comunidad de San Nicolás

 



Debilidades Sociales
-Consumo de sustancias
-Vandalismo
-Rendirse
-Falta de iniciativa para buscar los recursos
-Desanimo ante el fracaso
-Algunas casas son muy inseguras




Oportunidades En el sector:
-Trabajo con el inder
-Estudio con el ITM
-Estudio con el Sena
-Trasversalizacion de saberes
-Capacitaciones de la fundación unámonos
-Explotación de artes por parte de las estudiantes
-Ubicación geográfica favorable: zonas de fácil acceso público y terrestre.
-Varios centro educativos 
-Fácil acceso al transporte
-Terrenos propios

Oportunidades familiares:
-Apoyo familiar
-Padres terminando bachillerato para mejorar su estabilidad laboral
-capacitación par amontar micro empresas
-Educación en valores
-Buen ejemplo familiar



Fortalezas de la comunidad:
-La comunidad es unida
-Las personas son comprometidas con el barrio
-Esta comunidad es muy solidaria
-La población quiere salir adelante y por eso se encuentran en el sistema educativo
-El barrio Poseen potencial y talento deportivo, cultural y religioso
-El barrio esta organizado por JAL, JAC, Junta de vivienda y otros
Fortalezas familiares
-Apoyo incondicional para el estudio
-Sueños y metas por cumplir
-Búsqueda de oportunidades
-Compromiso familiar y social
-Viviendas a nivel social
-Negocios propios
-Microempresas
-Valor a la vida y a su familia
-Unión familiar
-Respeto por el otro
-Fuerza de voluntad
-Amor reciproco


-La venta y consumo de sustancias
-Hijos sin supervisión todo el día
-Malas compañías
-Delincuencia e inseguridad
-Vehículo en exceso de velocidad que provocan accidentes
-Venta de alcohol y cigarrillos a menores


ACTIVIDAD 2: HACER UN RECONOCIMIENTO Y EVALUACIÓN DE LA COMUNIDAD EN LOS ÁMBITOS BIO PSICO-SOCIO-CULTURAL, ACERCA DE LA INTELIGENCIA Y LOS ELEMENTOS CREATIVOS EXISTENTES.
ÁMBITO BIOLÓGICO DE LA COMUNIDAD DE SAN NICOLÁS:
Los factores biológicos los diferenciamos según las respuestas a los encuentros hechos con las diferentes personas de la comunidad,  cada persona presento un desempeño emocional diferente, las encuestas nos muestran que a pesar de ser el tema muy importante para todos en general, algunos no tenían interés mayor en la solución de dicho problema, el aspecto biológico del grupo, muestra la preocupación por el problema, pero tomando una posición pasiva frente a este.
Un  aspecto importante dentro del factor biológico, son las condiciones de salud presentadas por la población. Se logra identificar que la presencia de enfermedades (virales, infecciosas, entre otras) conlleva a conductas de miedo y preocupación, pero la actitud de algunos miembros al llamarle la atención en el cuidado del ambiente es con  agresiones tanto verbales como físicas
Existen muchas buenas ideas de la comunidad, como las canecas de diferentes colores, la reutilización del material reciclable y las políticas publicas
ÁMBITO PSICOLÓGICO DE LA COMUNIDAD DE SAN NICOLÁS:
los factores psicológicos, son  considerados  todos aquellos aspectos que se refieren al desarrollo psíquico, cognitivo, comporta mental de los miembros de la comunidad; podemos ver como el trastorno de conducta y la falta de amor por su mismo entorno generan una discordia y un ambigüedad de pensamientos frente al cuidado de su mismo entorno, lo cual crea una barrera en la creatividad de nuevas técnicas para la recolección correcta de basuras, a partir de el contacto de la comunidad, se puede encontrar que las personas quieren que el ambiente social mejore pero no están dispuestos a ser pioneros de este cambio.
El miedo al rechazo por las ideas nuevas genera que las personas simplemente se amolden a la forma cómo viven, con el fin de ser aceptadas por el común, dejando a un lado de pronto hacer lo que creen que es lo correcto por hacer lo que agrade a los demás.
San Nicolás tiene personas con grandes ideas, lo que pasa es que son inseguros de efectuarlas
ÁMBITO SOCIAL DE LA COMUNIDAD DE SAN NICOLÁS:
Cuando hablamos de la sociedad, se hace referencia al entorno socio económico y cultural de la población, al barrio, condiciones de violencia, oportunidades laborales para jóvenes y adultos, entorno escolar y familiar, por lo tanto es necesario tener en cuenta que las personas a nivel social le dan más  importancia a agradar y ser aceptadas que ser objetivas y puntuales, podemos ver que en el ámbito social, la comunidad genera buena comunicación, cayendo en el error de no corregir por no ser agredido o excluido, la inteligencia y la creatividad, se pueden ver trocadas cuando a nivel social s ele tiene tanto miedo al fracaso y al rechazo, la comunidad podría tener unas grandes ideas porque tiene unos lideres excelentes, el problema es que llega  a la decadencia de nuevas e innovadoras ideas porque temen ser pioneros del cambio
ÁMBITO CULTURAL DE LA COMUNIDAD DE SAN NICOLÁS:
Durante el recorrido que se hizo en la comunidad, se puede notar el deterioro cultural de la comunidad, la educación y las buenas costumbres son tema del pasado, por donde miremos todas las personas consumen comida y botan al piso, inclusive las madres y los padres lo hacen frente a sus hijos, la comunidad necesita un cambio de mentalidad frente a el hecho de importarnos poco el sitio donde vivimos, las costumbres arraigadas por generaciones son muy difíciles de dejar, desafortunadamente en los estratos bajos el pensamiento de pobreza va ligado con el de mediocridad, suciedad y decadencia. A pesar de esto, existen personas que todavía se preocupan por el medio ambiente y hacen campañas, en los colegios, la JAC, la JAL y el inder, a nivel social trabajan mucho estos temas.

Los docentes cercanos, implementan mucho el trabajo con material reciclable, con el fin de adentrar a los estudiantes a la reutilización del material.

domingo, 24 de abril de 2016



Test de Inteligencias Múltiples.

Caracterización: Monica Franco

1.     Edad
a.    De 1 a 10 años
b.    De 11 a 20 años
c.    De 21 a 30 años
d.   De 31 a 40 años x
e.    De 41 en adelante


2.     Sexo:
M______    F____x___


3.     Estudios:
  1. Primaria
  2. Secundaria
  3. Pregrado x
  4. Especialización
  5. Maestría


Aplicación del test:

Test para detectar Inteligencias múltiples

Es muy importante conocer las formas de como desarrollamos nuestros tipos de inteligencias, les invito a aplicar este test y descubrir sus formas de aprendizaje.

No.
Enunciado
Si
No
1.
Prefiero hacer un mapa que explicarle a alguien como tiene que llegar.

x
2.
Si estoy enojado (a) o contento (a) generalmente sé exactamente por qué.
x

3.
Sé tocar (o antes sabía tocar) un instrumento musical.

x
4.
Asocio la música con mis estados de ánimo.
x

5.
Puedo sumar o multiplicar mentalmente con mucha rapidez

x
6.
Puedo ayudar a un amigo a manejar sus sentimientos porque yo lo pude hacer ante en relación a sentimientos parecidos.
x

7.
Me gusta trabajar con calculadoras y computadores.
x

8.
Aprendo rápido a bailar un baile nuevo
x

9.
No me es difícil decir lo que pienso en el curso de una discusión o debate.
x

10.
Disfruto de una buena charla, discurso o sermón.
x

11.
Siempre distingo el norte del sur, esté donde esté.

x
12.
Me gusta reunir grupos de personas en una fiesta o en un evento especial.

x
13.
La vida me parece vacía sin música.

x
14.
Siempre entiendo los gráficos que vienen en las instrucciones de equipos o instrumentos.

x
15.
Me gusta hacer rompecabezas y entretenerme con juegos electrónicos
x

16.
Me fue fácil aprender a andar en bicicleta. (o patines)
x

17.
Me enojo cuando oigo una discusión o una afirmación que parece ilógica.

x
18.
Soy capaz de convencer a otros que sigan mis planes
x

19.
Tengo buen sentido de equilibrio y coordinación.
x

20.
Con frecuencia veo configuraciones y relaciones entre números con más rapidez y facilidad que otros.
x

21.
Me gusta construir modelos (o hacer esculturas)

x
22.
Tengo agudeza para encontrar el significado de las palabras.
x

23.
Puedo mirar un objeto de una manera y con la misma facilidad verlo.
x

24.
Con frecuencia hago la conexión entre una pieza de música y algún evento de mi vida.

x
25.
Me gusta trabajar con números y figuras

x
26.
Me gusta sentarme silenciosamente y reflexionar sobre mis sentimientos íntimos.
x

27.
Con sólo mirar la forma de construcciones y estructuras me siento a gusto.

x
28.
Me gusta tararear, silbar y cantar en la ducha o cuando estoy sola.

x
29.
Soy bueno (a) para el atletismo

x
30.
Me gusta escribir cartas detalladas a mis amigos.
x

31.
Generalmente me doy cuenta de la expresión que tengo en la cara.
x

32.
Me doy cuenta de las expresiones en la cara de otras personas.
x

33.
Me mantengo “en contacto” con mis estados de ánimo. No me cuesta identificarlos.
x

34.
Me doy cuenta de los estados de ánimo de otros.
x

35.
Me doy cuenta bastante bien de lo que otros piensan de mí.
x